1. 培育具有教育專業素養的優秀教師。
2. 培育具有國民小學包班制知能之師資。
3. 培育優良之國民小學英語教師。
4. 培育具人文素養、專業倫理、資訊素養之教師。
5. 培育具批判反省與問題解決能力之教師。
