第八期
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編號 |
篇名 |
作者
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1 |
國民小學教師行動研究歷程探究 |
白雲霞 |
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2 |
正向情緒介入方案對國小五年級學生數學表現的影響 |
李新民 |
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3 |
新移民子女生活適應及其相關因素之調查：以屏東縣恆春鎮國小四至六年級學生為例 |
李長燦 |
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4 |
學校教師與課輔老師對弱勢兒童問題的不同歸因：文化回應的觀點 |
林意雪、洪靖雅、林育瑜 |
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5 |
國民小學專案管理實務運作與組織績效評核指標之建構與應用 |
高義展 |
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6 |
教師專業發展評鑑進階評鑑人才培育方案之探討：以高高屏區域為例 |
馮莉雅 |
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7 |
從政治學觀點評析中小學教師專業發展評鑑 |
馮莉雅、蘇雅慧、楊昭景、徐昌慧 |
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8 |
增進識字困難學生識字學習之個案研究 |
曾佳珍 |
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9
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教育研究的一種分析框架─兼論幼教研究可強化之方向
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潘世尊 |