第四期
編號 |
篇名 |
作者 |
1 |
三種版本之社會學習領域教科書在人權教育課程設計上之比較 | 白雲霞 |
2 |
對話與反省的數學教學之研究：以一個國小三年級的班級為例 | 李長燦 |
3 |
有效教學要件的探析：論MUST 教學技能在國小教室的運用 | 杜振亞、周伶瑛 |
4 |
一群資源班學童學校生活面貌之敘說探究 | 徐偉民、許志成 |
5 |
國小教師教學資訊素養與教學校能關係之研究 | 張順發、羅希哲 |
6 |
提升國中學生英語閱讀理解能力之探討 | 許郁鈞 |
7 |
國小學生知識管理能力指標架構之研究 | 陳怡仁、林建仲 |
8 |
A Study of Applying the Teaching Model of 5E Learning Cycle on Teaching Natural Science and Living Technology in The Elementary School | 陳國泰 |
9 |
A Study of Design the "Individualized Instruction Model based on Student's Learning Style" : Take the Unit "the Area of Triangle and Trapezoid" of Math in Elementary School as an Example | 陳國泰 |
10 |
教師專業發展評鑑系統試驗研究以高雄市為例 | 馮莉雅 |
11 |
A Survey: Using Wiki in Teaching and Learning | 黃琇瑩 |
12 |
教育市場化學校經營途徑之研究 | 戴明國、蔡孟茹 |